Psicomotricidad. Fundamentación teórica y orientaciones prácticas

Psicomotricidad. Fundamentación teórica y orientaciones prácticas
Author :
Publisher : Ed. Universidad de Cantabria
Total Pages : 310
Release :
ISBN-10 : 9788481024999
ISBN-13 : 8481024996
Rating : 4/5 (996 Downloads)

Book Synopsis Psicomotricidad. Fundamentación teórica y orientaciones prácticas by : Ángel Hernández Fernández

Download or read book Psicomotricidad. Fundamentación teórica y orientaciones prácticas written by Ángel Hernández Fernández and published by Ed. Universidad de Cantabria. This book was released on 2008-12-12 with total page 310 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: Este manual pretende aproximarnos a un planteamiento metodológico extraordinariamente potente para la educación infantil intentando satisfacer criterios de rigor científico y utilidad práctica para el docente. El movimiento y la acción sobre el entorno físico son un puente privilegiado hacia el aprendizaje y el de­sarrollo en el niño. La construcción sensomotriz de la capacidad cognitiva en las primeras edades viene asociada a la necesidad del niño de ex­perimentar e interaccionar con su entorno social como base del de­sarrollo de su identidad personal y su personalidad. Podemos utilizar la psicomotricidad como una forma global de abordar el currículo en educación infantil desde una perspectiva integradora que fomenta una actitud activa y creativa en los niños o cuando menos puede representar una valiosa técnica para complementar el planteamiento curricular del docente de esta etapa. En los dos primeros capítulos de este libro se recorren los conceptos psico-evolutivos que deben fundamentar la práctica psicomotriz intentando conciliar los planteamientos teóricos con numerosos ejemplos de la vida cotidiana y del contexto de la educación infantil. El tercer capítulo analiza a fondo la práctica educativa de la psicomotricidad y su valor como estrategia metodológica para favorecer el desarrollo infantil. El cuarto capítulo profundiza en las distintas necesidades educativas especiales y su tratamiento en el aula de psicomotricidad desde una perspectiva inclusiva. Por último, se adjuntan numerosos anexos prácticos que ayudan al educador a aprovechar al máximo la psicomotricidad: escalas de desarrollo, criterios de evaluación, guías de estimulación sensorial, orientaciones respecto a la preparación de la sala y las sesiones, etc.


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