Investigando los caminos a la inclusión: las aulas abiertas especializadas

Investigando los caminos a la inclusión: las aulas abiertas especializadas
Author :
Publisher : Ediciones Octaedro
Total Pages : 164
Release :
ISBN-10 : 9788419023346
ISBN-13 : 8419023345
Rating : 4/5 (345 Downloads)

Book Synopsis Investigando los caminos a la inclusión: las aulas abiertas especializadas by : Pilar Arnaiz-Sánchez

Download or read book Investigando los caminos a la inclusión: las aulas abiertas especializadas written by Pilar Arnaiz-Sánchez and published by Ediciones Octaedro. This book was released on 2022-02-01 with total page 164 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: La construcción de escuelas para todos es uno de los retos de la sociedad del siglo XXI, que se alcanzará gracias a una educación inclusiva y equitativa que haga efectivo el derecho a una educación de calidad para todo el alumnado. Así lo plantea la Agenda 2030 a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que pretenden marcar el rumbo educativo y cultural de las primeras décadas del nuevo siglo y responder a sus principales desafíos sociales. En concreto, la consecución del Objetivo 4, «Garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos», contribuirá notablemente a este fin, por lo que es indispensable trabajar en pro de su consecución. Y ese es, precisamente, el propósito de este libro, dedicado a investigar los caminos que deben seguir las aulas abiertas especializadas para que el alumnado escolarizado en ellas viva plenamente la inclusión educativa. A estas aulas asisten discentes con dificultades de aprendizaje significativas que requieren apoyos extensos y generalizados durante todo su proceso de escolarización. La escuela ordinaria ha de garantizar a este alumnado el derecho a la educación en condiciones de equidad y de calidad, lo cual no admite discusión en un país democrático. Explorar caminos hacia la inclusión ha de ser una parte consustancial a la educación. Se trata de que el alumnado que asiste a las aulas abiertas pueda educarse junto a sus compañeros en las aulas ordinarias, de modo que en los centros educativos se formen personas diversas en contextos diferentes, que es el fin de la educación inclusiva.


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