Convivencia y diversidad: cuarenta propuestas de educación intercultural para Primaria y Secundaria

Convivencia y diversidad: cuarenta propuestas de educación intercultural para Primaria y Secundaria
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Total Pages : 100
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ISBN-10 : 8495895900
ISBN-13 : 9788495895905
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Book Synopsis Convivencia y diversidad: cuarenta propuestas de educación intercultural para Primaria y Secundaria by : Susana Millá Plumé

Download or read book Convivencia y diversidad: cuarenta propuestas de educación intercultural para Primaria y Secundaria written by Susana Millá Plumé and published by . This book was released on 2010-03 with total page 100 pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: En los últimos años se han producido una serie de cambios sociales, económicos y culturales que han transformado nuestra sociedad en una realidad multicultural dinámica. Es función de la escuela preparar a los más jóvenes para vivir en ella. Por ello, el sistema educativo actual introduce en el currículo la educación intercultural, que promueve la adquisición de conocimientos, actitudes y habilidades en diversas culturas que favorecen la interacción, la tolerancia y el respeto entre pueblos, grupos e individuos de distinta procedencia. Convivencia y diversidad: cuarenta propuestas de educación intercultural para Primaria y Secundaria ofrece una serie de fichas con actividades de fácil aplicación que, además de incidir en cuestiones lingüísticas, profundizan en otros aspectos tales como el folclore, la historia, la música, la gastronomía... Para llevarlas a cabo, en cada ficha se dan las indicaciones pertinentes, además de los materiales necesarios y los lugares donde recopilar información en Internet. Se concibe como un programa utilizable en las sesiones de tutoría, en donde cada tutor puede seguir el orden indicado o seleccionar las que crea más adecuadas, de forma que le sirvan de guía para una correcta integración del alumno en la clase y en definitiva, en un país extraño cuya sociedad y cultura pueden diferir sustancialmente de la propia.


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